1.培育學生具基礎專業技術、理論與實務實作結合及跨域整合之能力。

2.透過理論、技術實務與社會責任等三面向之三重螺旋鏈式的交互纏繞發展，強化學生「產業專案研究」之連結整合能力，成為知行合一的產業跨域人才。重視團隊合作

3.培養學生具備實作精神，能夠獨立思考、發掘並解決問題，以整合專業理論及實務應用。

4.拓展學生之專業知識及人文素養，已達成全人教育之目標。

核心能力

1.具備機器人機構與程式設計之基礎能力

2.具備設計智慧機器人之能力

3.機器人人因設計之能力

4.具備發覺問題與解決問題之能力

5.具備溝通、協調與團隊合作之能力

6.具備吸收新知與創新思考之能力

7.重視智慧財產權，能理解專業倫理與社會責任